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2010年成人高考冲刺期复习策略

2010-8-18 00:00| 发布者: liqiang| 查看: 794| 评论: 0|原作者: liqiang

摘要: 2010年的成人高考即将进行,成考生大多边工作边复习,他们的年龄相对较大,压力可想而知。不久就将迎来国庆长假,这是一个绝好的复习时机,切莫错过。考试的成绩不但取决于时间的保证、基础知识的累积等多方面因素, ...

    2010年的成人高考即将进行,成考生大多边工作边复习,他们的年龄相对较大,压力可想而知。不久就将迎来国庆长假,这是一个绝好的复习时机,切莫错过。考试的成绩不但取决于时间的保证、基础知识的累积等多方面因素,还与学习方法有关。
  文科:点线面相结合
  文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊,目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。
  所谓“点”,就是每门课程都会大量出现且较为零散的基础知识。如语文课程中出现很多的中外作家的原名(中国古代作家还有字号)、国别、所属时代、主要思想倾向、主要文学主张、成就、代表作,该作家在文学史上的贡献,以及所选课文的体裁及出处等。这些内容在答题上要求非常准确,同时也是考试中重要的考核点,我们常常因为疏漏或记忆不准确而丢分。对“点”的学习,有两种方法,一是在书籍本上做标志,以便在阅读时引起注意。二是记在笔记本上,分章集中识记,这样能克服分散记忆的缺点,学习效果非常理想。
  所谓“线”,指教材中整个内容的连贯性,拿到一本教材,首先要看一看有哪些内容、多少章节、重点是什么,做到心中有数,学起来主动。内容的连贯性包括两个方面,一是章编内部的联系,二是章编之间的联系,也就是整个教材之间的联系。在学习中分章分编集中学习,从总体上把握章编主要内容,讲了些什么,包括哪些方面,抓住了要点,就等于抓住了学习的“纲”。这种“线”的学习方法特别适合历史科目的复习。它会让你的历史知识进入较系统化的学习。
  所谓“面”,指整个教材的涵盖面。许多人往往只学习教材中一些条条框框性的东西,甚至花大量时间死记答案,而忽视全面系统的学习,不能做到面面俱到,只知道这么样,而不知道“为什么”这样,遇到分析和论述题难以做到准确和全面。对“面”的学习,要做到细读深思,弄通弄懂,不要死记。因此学习中必须扎扎实实,面面俱到,才能做到应付自如。
  在最后这段时间里,专家指出:记忆的内容要注意“抓大放小”,不能“胡子眉毛一把抓”。不要纠缠于细微的知识点,而是要抓住大的方面。
  理科:考前“磨功”应万变
  在谈到理科的最后复习时,专家们普遍认为,在冲刺阶段,理科要注意练习,提高计算能力。根据以往经验,有的考生会做题目,但是运算太慢,结果影响了发挥。另外做题目不要盲目,不必做太多,要精选做题,每套题做完后要分析总结,吃透后再做下一套,反复练习纠错,才能真正提高。在做题的过程中,如果发现自己的某个知识点还没有掌握,要立即查漏补缺。
  按照考试大纲的考点把握教材。教材是学习之本,备考者一定要按照考试大纲的要求进行复习,系统、全面地掌握教材。仔细理解大纲,才能把握重点,了解题型。比如大纲中的“特点”与“原则”多为填空、多项选择题:“领会”属于简答题:“应用”属于公文写作或案例分析题。
  考题的偶然性决定了复习的全面性。一本教材的内容是全面、丰富的,而考试的时间是有限的,因而考试题是教材的一部分,必然有偶然性。许多考生千方百计想知道一些“重点”,实际上“画重点”有一定的冒险性,只有全面复习才能把握考试内容。不过在临考前,由于时间紧迫,我们还是应适当对教材中相对重要的章节多下些工夫。
  考试中的所谓“偏题”有两种原因:其一是客观原因,为了防止与前次考题重复而偏颇;其二是主观原因,即考生认为复习好“重点”就行了,其余的可能不重要,自己没注重的问题出现了,便认为是“偏题”。如果不去“猜题”,不去“押题”,便不会感到“偏题”。
  简答题论述题注意表述。在答卷时,要做到“言之有物,持之有据”,而不能只有几个标题。这里有一个答题技巧:看到考题,应当立刻想出答案要点,如果有5个要点,题上标出“10分”,便要答出标题,略作解释;如果标出“15分”,则要论述充分。要记住,必须做到准确、充分。
  作文:拟好题出新意
  作文在高中起点升专、本科的语文试卷中占了70分。那么,如何在作文中取得高分呢?特以话题作文为例加以阐述。
  把握文体
  话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象力丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。
  缩小范围
  话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。
  拟好题目
  标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文。”话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。
  善于联想
  话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。
  写出新意
  话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得—个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊;语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。
                                                      来源:学易网

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